В Україні триває впровадження реформи старшої профільної школи, яка передбачає суттєві зміни в організації навчального процесу. Згідно з новими підходами, вже з 2027 року ліцеї, де навчатимуться учні 10–12 класів, мають функціонувати як окремі заклади освіти й бути відокремленими від початкової та базової школи. Такі нововведення викликали занепокоєння серед батьків, адже звична система, коли діти навчалися в одному закладі з першого до одинадцятого класу, поступово зникає. Натомість школи можуть або залишити лише початкову ланку, або трансформуватися в ліцеї без набору учнів молодших і середніх класів. Про це повідомляє «Полтавська думка», що публікує новини Полтави.
«Полтавська думка» пише, що у Полтаві це питання набуло особливого резонансу після появи електронної петиції, зареєстрованої 19 березня на сайті міської ради. Її автори закликали дозволити формування перших класів у Ліцей №10 імені Володимира Короленка у 2026–2027 навчальному році. Ініціатива швидко знайшла підтримку — документ зібрав понад необхідний мінімум голосів, а саме 252 підписи.
У зверненні наголошується, що цей навчальний заклад фактично є єдиним у центральній частині мікрорайону, який має належним чином облаштоване укриття. Саме це дозволяє організовувати очне навчання навіть в умовах воєнної загрози. Автори петиції вважають, що важливо зберегти нинішній статус ліцею та передбачити можливість набору першокласників, адже заклад має відповідний рівень підготовки педагогів і матеріально-технічну базу, що дає змогу поєднувати різні освітні рівні.
Батьки дітей, які невдовзі мають піти до школи, переконані, що відкриття перших класів не зашкодить якості освіти. Навпаки, це сприятиме стабільному набору учнів і дозволить зберегти сформований колектив. Вони також звертають увагу на те, що відсутність початкової школи у цьому ліцеї може створити додаткові труднощі. Йдеться, зокрема, про логістику та безпеку, адже не всі альтернативні заклади мають укриття або розташовані зручно для родин. Через це батькам доводиться шукати інші варіанти, які не завжди відповідають вимогам безпечного навчання.
Журналісти намагалися отримати позицію адміністрації Ліцей № 10 імені Володимира Короленка, однак у закладі відмовилися від коментарів. Там лише зазначили, що діють відповідно до загальнодержавної реформи старшої школи, яка передбачає такі зміни.
Подібна ситуація виникає й в інших освітніх установах міста. Зокрема, одна з мешканок Полтави повідомила, що планувала віддати дитину до Ліцей № 2 «Подільський». Проте наприкінці лютого на батьківських зборах їй та іншим батькам пояснили, що набір першокласників у 2026–2027 навчальному році стане останнім для цього закладу. Надалі він припинить формування початкових класів.
Також стало відомо, що після завершення першого року навчання дітей можуть формально перевести до іншої школи. При цьому вони фактично продовжать навчатися у тих самих приміщеннях і з тими ж педагогами, однак юридично належатимуть до іншого закладу, який матиме статус початкової школи.
Фахівці у сфері освіти пояснюють, що такі зміни є частиною системної трансформації. Зокрема, Олена Северенчук зазначає, що початкова школа та гімназія можуть існувати як разом, так і окремо, залежно від рішень громади. Вона підкреслює, що відповідно до законодавства, до 1 вересня 2027 року місцеві органи влади мають визначити нову структуру мережі закладів освіти. Це означає, що громади самостійно вирішують, які школи стануть ліцеями, які — гімназіями, а які — початковими.
У 2027–2028 навчальному році учні дев’ятих класів, які навчаються за програмою «Нової української школи», перейдуть до старшої профільної школи. Там вони зможуть обирати напрям навчання та окремі курси, що відповідають їхнім інтересам і планам на майбутнє.
Водночас експерти наголошують на важливості якісної комунікації. Недостатня поінформованість батьків, учнів і педагогів щодо змін часто викликає напруження та недовіру до реформи. Саме тому органи місцевого самоврядування та адміністрації шкіл мають активно пояснювати причини й наслідки таких рішень.
У департаменті освіти Полтавської міської ради повідомили, що ще у 2024 році було проведено попередній аналіз освітньої мережі та кількості учнів. На основі цих даних депутати ухвалили план оптимізації закладів освіти на 2024–2027 роки. Згідно з ним, у громаді передбачалося сформувати мережу з 17 ліцеїв, 28 гімназій, 9 початкових шкіл і двох спеціальних закладів, а також призупинити діяльність кількох шкіл у старостинських округах.
Наразі триває уточнення цього плану. Із кінця 2025 року представники департаменту проводять зустрічі з керівниками навчальних закладів, щоб скоригувати майбутню мережу. Остаточне рішення має ухвалити профільна депутатська комісія, після чого стане зрозуміло, як саме функціонуватимуть школи громади в умовах реформи.
